งงเอะอะบอกแซะ นี่คือความเห็นของผมไง ก็ความเห็นผมมองว่าท่านชอบแบบนี้ ผมแสดงความคิดเห็นก็เท่านั้นเอง

เราเข้าใจที่แรปสื่อนะ แรปเน้นผลลัพธ์เป็นหลัก
แต่ส่วนตัวเรา เราเห็นว่าการเคารพสิทธิ์กันและกัน ไม่รุนแรงกับเด็ก เป็นเรื่องที่สำคัญกว่าไง

มันต้องถามทั้ง100คนหรอ ถามคนที่ดูมีปัญหาก่อนก็ได้ที่เขาบ่นกันเพราะปัจจุบันมีครูที่เขาไม่สนใจเด็กแม้แต่คนเดียวต่อให้เด็กมันแกล้งกันต่อหน้าก็ตาม ไอ้ที่เด็กแกล้งกันแล้วลงโทษทั้งคู่นี่ยังมีอยู่เลย

เอาจริงก้ใช่

เพราะมันมีเหตุผลที่คิดแบบนี้


ตอนนี้ประเทศที่พัฒนาแล้ว สมมติมีคนอบรมเด็ก พ่อแม่ ครู มีเวลาอมรมดีๆเข้าใจเหตุผล


อัตราส่วน อาจจะ 1-1 เลย เด็ก1คนมีคนอบรมเข้าใจ1คน

มันก้ไม่ต้องตีได้

-----------------------

ของไทยตอนนี้ เผลอๆ 1-30 พ่อแม่ไม่ว่างทำงานเต็มเวลา ครูดูแลเด็กแบบห้องเรียน1คนเด็ก 50 คน


กลับกัน

ไอตอนอดีตที่ประเทศโลกที่1ทั้งหลาย ก่อนจะมาเป็นวันนี้ ตอนที่มันยังเป็น อัตราส่วนเหมือนบ้านเราตอนนี้ 1ต่อ50 มันก้ต้องใช้การตีเพื่อให้ไอเด็ก 50คนนั้นอะ โตมาเป็นผู้ใหญ่ที่ดีก่อน ซึ่งก้คือยุคนี้ เพื่อให้เพียงพอต่อการ เอาไอเรื่องไม่ตี มาสอนเด็กรุ่นใหม่ของประเทศเค้า


แล้วมันก้แสดงให้เห็นว่า การตีทำให้เกิดผู้ใหญ่ที่ดีได้ คนชอบบอก ถ้าตีแล้วดี ทำไมประเทศไทยไม่เจริญนานแล้ว

กลับกัน ก้เมกาเค้าก้ตี ทำไมเค้าเจริญอะ


สรุปคือ การทำอะไรลัดขั้นตอน บางทีมันก้ไม่ได้ดีเสมอไป เราลัดตอนนี้ อยากจะทำแบบบ้านเค้า คนดูแล1-1 แต่เรามีคนพร้อมดูแลแค่ 1-30 มันจะทำให้เกิดผลลัพไม่ได้ดีเท่าที่ตั้งใจวางแผนเอาไว้

แล้ว จขกท. ก็หายตัวไป หยั่งกับแม่ปิดเน็ต

ผมก็โตมาจากการโดนตีครับ แต่นั้นคือข้อตกลงระหว่างผมกับครูและผู้ปกครองครับ ซึ้งเป็นกฏและข้อตกลงที่ทำร่วมกันเห็นด้วยทั้งสองฝ่าย

ข้อตกลงกับครู
ผมกับเพื่อนร่วมห้องตกลงกับครูว่าถ้าไม่ทำการบ้านมาส่งจะโดนตีนะซึ้งมีคนไม่เห็นด้วยไหมก็ต้องบอกว่ามีแต่ตอนนั้นเป็นเสียงส่วนน้อยก็แพ้เสียงส่วนใหญ่ก็ต้องยอมๆรับกันไป และแน่นอนเมื่อสังคมมันเริ่มเปลี่ยนการเห็นด้วยกับการโดนตีมีน้อยลง ครูกับนักเรียนก็ต้องเปลี่ยนกฏการลงโทษไปตามสังคม

ข้อตกลงกับผู้ปกครอง
ผมกับพ่อแม่จะคุยกันเลยว่าถ้าทำผิดเกิน 3 ครั้งคือตีซึ้งก่อนตีเขาจะเตือนก่อนทั้ง 3 ครั้งถ้ายังทำผิดอีกก็ตี ถึงผมไม่ชอบแต่ก็เป็นการตกลงกันแล้วก็ว่าไม่ได้


ที่นี้มาว่าถึงสิทธิครับ แต่ละที่แต่ละโรงเรียนเขาต้องมีกฏการทำโทษของเขาครับเด็กสอบตกต้องให้แก้ให้ทำอะไรก็ว่าไปแต่ต้องไม่ใช่การทำร้ายร่างกายเด็กครับ แน่นอนว่าบริบทสังคมสมัยก่อนก็ลงโทษด้วยการตีแต่นั้นแหละสังคมเปลี่ยนกฏก็เปลี่ยน ซึ้งก็เหมือนทำงานนั้นแหละแต่ละบริษัทก็มีกฏทำผิดโดนลงโทษหักเงินเดือนอะไรก็ว่าไปแต่คุณก็ไม่โดนบริษัทตีใช่ไหมหละ


ที่นี้คุณถามว่า

สั่งการบ้านละเมิดสิทธิเด็กไหม
ตอบ ไม่ละเมิดสิทธิเพราะเด็กก็เลือกได้ว่าจะทำหรือไม่ทำเพราะครูไม่ได้บังคับ แต่ถ้าครูอยากให้ทำก็ต้องเอาคะแนนมาล่อ ซึ้งเด็กก็เลือกได้ว่าจะเอาไหมคะแนนไม่เอาก็เกรดน้อยตามสภาพ

ให้นักเรียนทำความสะอาด
ตอบ ก็ต้องถามก่อนว่าการให้ทำความสะอาด ณ ตอนนั้นเพราะอะไร เพราะทำผิด หรือ มันต้องทำอยู่แล้ว


ผมว่าการลงโทษหรือกฏที่ใช้ก็ต้องทำออกมาโดยยอมรับกันทั้งสองฝ่ายนั้นแหละครับเหมือนกฏหมายประเทศแหละกว่าจะผ่านออกมาแต่ละฉบับก็ผ่านการคุยและโหวตในสภากันก่อนและเปิดให้ประชาชนวิพากวิจารกันไปถ้าออกมาแล้วไม่ดีก็แก้


แล้วเรื่องการเลี้ยงเด็กผมอยากให้คุณคุยและตกลงเรื่องการลงโทษกับเขาก่อนโดยที่คุณเป็นผู้ใหญ่กว่าเด็กควรใช้เหตุผลและมีวุฒิภาวะให้มากกว่าเด็ก แน่นอนว่าอาจไปจบที่การลงโทษด้วยการตีอันนี้ผมก็ไม่ชอบหรอกนะ แต่ถ้าคุณกับลูกคุยและตกลงกันแล้วและลูกรับได้โดยที่คุณไม่ได้บังคับก็แล้วไป

แต่การตีมันก็ไม่ได้ช่วยอะไรนอกจากสร้างความกลัวและกลายเป็นปมในใจเด็ก แต่นั้นแหละเด็กแต่ละคนไม่เหมือนกันอยู่ที่การสังสอนและสังคมรอบข้างบางคนให้ตีจนตายยังไงมันก็แย่ บางคนตีครั้งเดียวจำจนตายก็มี

สิทธิในร่างกาย สิทธิในการตัดสินใจ สิทธิ.. etc.

คหสต. เค้าก็ไม่ได้ขอให้คุณyesกับใครละได้เกิดมา

ดังนั้น คุณไม่ใช่เจ้าของเค้าครับ

ตามกฏหมายคุณมีหน้าที่เลี้ยงดู ให้การศึกษา ให้ความเป็นอยู่ที่เหมาะสม

การตัดสินใจละไปลงโทษโดยใช้กำลัง ใช้ความรุนแรง ใช้ความเจ็บปวด

เอาไว้ฝึกกับสัตว์เถอะ

Globalization ละ เปิดyoutubeดูวิธีการเลี้ยงการสอนลูกแบบสอนเหตุผลตรรกะให้อยุ่ในเกณฑ์ของสังคม

แบบประเทศที่เค้าเจริญแล้ว ไม่ต้องตีต้องเฆี่ยนก็ยังได้คนที่มีคุณภาพได้


ปล. สรุปจขกท.เป็นข้าราชการครู??
ถ้าใช่ก็ไม่แปลกใจที่จะถือหางให้ครูตีเด็ก

ตปท. ที่สมัยก่อนตีเด็ก แล้วตอนนี้เลิกตีแล้ว
1. ประเทศอะไร
2. เลิกตีเด็กตอนปีไหน
อยากทราบมาเทียบกับไทยหน่อย

ปล. เห็นยกเมกาตีละเจริญ fun fact ตีได้19รัฐ ตีไม่ได้ 31รัฐ

หยกหรือเปล่าครับที่เรียกร้องเรื่องลิฟท์หลายอาทิตย์ก่อน

100 ปีที่เเล้ว เมกาก็ไม่น่าจะตีเด็กนะ จากที่เคยดูหนังซีรี่ส์มามาทั้งชีวิต ทั้งซีรี่ส์พีเรียต ยังไม่เคยเห็น teacher ตีเด็กเเบบบ้านเราเลย
คือถ้าเด็กมันไม่เอาไหน ผู้ชายจะถูกส่งไปโรงเรียนเตรียมทหาร ซึ่งเเน่นอนไม่ใช่เเบบบ้านเรา ส่วนผู้หญิงจะถูกส่งไปโรงเรียนศาสนา เเละเด็กที่มีปัญหาจริงๆควบคุมตัวเองไม่ได้ เเบบระยะสุดท้ายเเล้วจะถูกส่งไปบำบัดคล้ายๆพวกโรงพยาบาลบ้าเเบบที่เราเห็นกันตามในหนังในซีรี่ส์อ่ะ
คือต่างประเทศพออายุ 18 มันก็ออกนอกบ้านไปหางานทำกันเเล้ว 100 ปีที่เเล้วน่าจะหลังจบ WW1 เรียนจบมันก็วิ่งหางานทำกันล่ะ อายุ 18 พ่อเเม่ก็ไล่ออกจากบ้านล่ะ

เเต่ความรุนเเรงในครอบครัวผัวตีเมียตีลูก อันนี้ 100 ปีก่อนมีเเน่ๆ เเละถ่ายทอดให้เห็นในหนังซีรี่ส์ เเละไม่ใช่เป็นการสั่งสอน เเต่เป็นความรุนเเรงในครอบครัว

พึ่งเห็นอันนี้

ไอ่ที่บอก100ปีที่แล้วเมกาตีเด็ก ตอนนี้ประเทศเจริญ แสดงว่าตีเด็กทำให้ประเทศเจริญได้หนิ

อันนี้ตรรกะไม่ต่างกับพวกประโยคแนว

-ไอ่ตู่ทำให้หุ้นขึ้น ทำให้GDPประเทศโต

-คนต่อแถวซื้อไอโฟนเยอะ แสดงว่าประเทศไทยคนรวยเยอะ

ผมเองก็เคยโดนไม้เรียวมาเยอะ ผมไม่เคยรู้สึกขอบคุณหรือรู้สึกเป็็นสิ่งที่ควรทำแล้วแม้แต่น้อยเลย

เจริญละ ลูกโตมาแจ๋วเลยงี้

มันเป็นความคิดที่ต้องแยกกันนะครับไม่ใช่ว่ามาถึงมนุษย์ก็คิดว่าเกิดมาก็มีเสรีภาพเลย มันจะมีช่วงเวลาหนึงที่มนุษย์เราถือลัทธิคุณพ่อรู้ดี คือคนโตกว่าย่อมรู้มากกว่าจึงสั่งสอนคนอายุน้อยจนกว่าจะไปมีชีวิตในสังคมได้

ว่ามันไม่ได้เพิ่งมาเริ่ม มันเริ่มตั้งแต่เรายังล่าสัตว์ที่แอฟริกาเมื่อหลายหมื่นปีก่อนแล้วครับ เพราะยังไม่พร้อมเข้าไปใช้ชีวิตในสังคมจริงๆไม่พร้อมไปล่าสัตว์ พอต้องสั่งสอนเนี่ย มันก็ต้องมีการละเมิดกันบ้างให้ทำในสิ่งที่ไม่อยากทำบ้าง
พอถึงวัยหนึงเค้าก็เลิกสั่งสอนให้เด็กโตไปหาอาหารล่าสัตว์ อาจจะมีชนชั้นทางสังคมเช่น ต้องทำตามหัวหน้าอะไรพวกนี้

ฟาสฟอเวิสมาหลายหมื่นปี ความคิดคนก็มีวิวัฒนาการขึ้น เริ่มมีคำว่าสิทธิเสรีภาพเข้ามา แต่สุดท้ายแล้วมันก็เหมือนเดิมนั่นแหละครับ เราแค่เพิ่มเข้ามาคือ มากแค่ไหนคือการละเมิด ตบหัวเด็กดื้อได้ไหม และอายุแค่ไหนจะเลิกสั่งสอนแบบอำนาจนิยม

ตอนนี้ค่านิยมในปัจจุบัน โดยเฟรมโดยค่านิยมผู้นำโลก คือตะวันตก เราก็รับมาว่า เสรีภาพต้องแบบนี้แบบนั้น ตามเขา เพราะเราถือว่าเค้าทำเรื่องนี้ได้ดีกว่า ตัวอย่างระบบสังคมเค้าดีกว่าเราสอนแบบไม่ละเมิดแล้วเด็กเขารู้จักคิดกว่าเรา(เรามองแบบนั้น) จกานั้นพอไปรับมา มันก็ต้องมาขัดแย้งกับสภาพสังคมเดิม ความเร็วในการพัฒนาการเรื่องนี้ถ้าไม่รับค่านิยมมา ราก็จะพัฒนาของเราไป ไม่ว่าจะละเมิด(ในสายตาตะวันตก)จะมากขึ้นตามกาลเวลา (เอาง่ายๆคือตีมากขึ้น) หรือน้อยลงก็ได้ แต่พอเรารับมาเลยมันก็ขัดแย้งกับพัฒนากรเดิมของเราเป็นธรรมดา

คำถามคือ เราเคยตั้งคำถามไหม ว่าแค่ไหนคือความเป็นสากล แค่ไหนคือความพอดี และความเป็นสากล ต้องเป็นสากลเหมือนกันทั้งโลกจริงไหม เป็นไปได้ไหมว่าค่านิยมบางอย่างอาจจะไม่เหมาะกับความเป็นสากล หรือ ต่อให้เหมาะเป็นไปได้ไหม ที่การไปเร่งคงามเป็นสากลให้เขา ทำให้สังคมเขาพัง

เช่น ค่านิยมเสรีภาพเป็นเรื่องดี แต่มีซักกี่คนไปตามต่อว่าประเทศที่มหาอำนาจไปแจกเสรีภาพ ให้มีสิทธิ์เลือกตั้ง ล้มเผด็จการไป สภาพสังคมเค้ากลับมาดีจริงไหม เช่น ลิเบีย ตอนนี้เผด็จการล้มไป เกิดสงครามภายในประเทศเนื่องจากเผด็จการที่มีอำนาจเบ็ดเสร็จตายไปแล้ว เผด็จการรองๆลงมาก็รบพุ่งกันเพื่อครองประเทศ ประชาชนแทบจะมีชีวิตอยู่ไม่ได้ด้วยซ้ำ ผมเคยไปนั่งอ่าน คนในลิเบียบอกว่า ตอนกัสดาฟี่อยู่มันเผด็จการมาก แต่ประเทศเป็นบึกแผ่น มีโครงสร้างสาธารนูปโภค มีประกกันสุขภาพให้ แต่พอกัดดาฟี่ตายไปตอนนี้เค้าแค่อยากเดินทางจากอีกฝากหนึงของประเทศ ไปยังอีกฝากนหึงก็ยังไม่ได้เลยเพราะรบกัน แล้วเรื่องสาธารนูปโภคและสุขภาพก็แย่ลงตามลำดับ อันนี้ก็ต้องเป็นคำถามต่อไป

ว่านี่คือราคาที่ต้องจ่ายเพื่อเสรีภาพ ตีกันไปเดี๋ยวเวลาผ่านไปรัฐจะพัฒนาแบบตะวันตกเอง เพราะเผด็จการตายไปแล้ว
หรือ มันจะไม่มีวันพัฒนาไปเป็นไอเดียลิสของตัวแบบตะวันตก และเค้าเข้ามาเพื่อหาข้ออ้างเพื่อแทรกแทรงเพื่อผลประโยชน์ของเขากันแน่

ผมก็ไม่มีคำตอบหรอกครับ มีแต่คำถาม ควรเดินตามเลย หรือ ควรค่อยๆเร่งให้มันไปทางเป้าหมายเสรีภาพ แต่อาจจะไม่เร็วแบบ copy paste แล้วถ้าเราไปทำแบบตามสไตล์ของตัวเองเราก็ไม่มีหลักประกันว่าเผด็จการในชาติเราจะนำประเทศไปในทิศทางที่ถูกต้องจริงๆถ้าเราไม่กดดัน แล้วจะกดดันหนักแค่ไหนล่ะ? แบบแบมตะวันนี่พอไหม มากไปไหม หรือ น้อยไป?

เรื่องความรุนแรงผมเกลียดที่สุดครับ
แล้วบ้านเราแม่งยังมองเรื่องความรุนแรงผสมกะบุญคุณอะ

รักวัวให้ผูก รักลูกให้ตี

อันนี้ขยะสุดๆ แต่ผมก็ไม่ได้เห็นด้วยกะแบบเมืองนอกไปทุกอย่างนะ