อยากให่มองว่าการดูถูกสร้างแรงขับเพื่อการถีบทะยาน ไม่ใช่สร้างความเกลียดชังเพื่อฆ่าฟันกัน

การแบ่งแยกที่เกิดเราช่วยให้หมดไปแท้จริงไม่ได้หรอก หากมันเกิดรอยต่อในทุกสิ่งจริงๆ

มาคิดดีกว่าว่าต้องทำอะไรบ้างเพื่อให้มันเหลือน้อยที่สุดในระบบทุนนิยม แทยที่จะต่อว่ากันไปมา

ร้องแลกแหกกะเชอโดยที่เราไม่ได้ทำอะไรเพิ่มขึ้นเลย ผมยกตัวอย่าง เช่น ให้การศึกษากับลูกเราให้

ได้เยอะที่สุดหรือทำงานหาเงินไว้เยอะๆ

รับรู้ รับฟัง 2ด้าน ไม่ฝักฝ่าย จนหน้ามืดตามัว. ปัญหา พวกนี้ก็ไม่มีหรอก

ประเทศนี้เถื่อนเกิ้น

ดีนะที่ชนชั้นต่ำ ๆ

ไอพวกกดเรื้อน เจ้าของกระทู้แม้ง อ่านแค่ 2 บรรทัดแรก แน่ ๆ

อ่านกันให้จบแล้วค่อยคิดจะ แผล่บ หรือ เรื้อน

ถ้า จขกท เอามาจากเพจที่มีการ ตัดต่อข้อความกับภาพ ดร.เสรี นั้นผมอยากให้ จขกท ตรวจสอบนิดนึงว่าเขา พูดตอนไหนยังไง ไอ้ภาพแบบนี้ใครก็ทำได้ครับ ผมไม่ได้มาแก้ตัวให้ใครเพราะผมก็เคย เห็นภาพคุณ ณัฐวุติถูกใส่ข้อความในภาพ เกี่ยวกับการขู่นักศึกษาราม ผมก็ไปหาข้อมูลมาว่ามีการพูดในการปราศรัย ที่ราชมัง คืนวันที่เกิดเรื่อง ผมก็เลยไปหาเทปมาดู ผมนั่งฟังจนจบ เจอแต่กิริยาท่าทางในรูป แต่ไม่มีการพูดแบบในข้อความ อย่างไร อีกทั้งรูปข้อความ ของเต๋าสมชายอีก ก็เป็นการใส่ข้อความมั่วๆ และของรัฐมนตรีมหาดไทยอีก ก็ยังหาที่มาไม่ได้ว่าพูดตอนไหนยังไง เพราะการที่บุคคลจะให้ความเห็นจนมีคนเอามาใส่ในภาพได้ ต้องเป็นการพูดใน รายการหรือปราศรัยไรสักอย่าง ก็น่าจะมีการบันทึกภาพได้มั่ง

ที่ผมจะบอกก็คือ ตอนนี้มีการใส่ร้ายป้ายสีให้ฝั่งตรงข้ามกันทุกทาง ไอ้ภาพแปะข้อความใครก็ทำได้ ขนาดคลิปเสียงยังเชื่อยาก สมัยนี้ต้องวิดีโอเห็นปากขยับชัดเจน ถึงพอจะเชื่อได้บ้างครับ หรือได้ยินกับหู

ปล. หรือถ้ามีคลิปคำพูดออกมาชัดเจน ผมก็ขออภัยครับ จะกรุณาส่งให้ผมดูมั่งก็ได้

ต้องแก้กันที่ อคติ

1 คน 1 เสียง เท่ากันถึงเรียกว่า ประชาธิปไตย

มันผิด ตรงคำว่าเพราะเค้าไม่รู้นี่แหละ คุณรู้ใด้อย่างไรว่าเขาไม่รู้
คุณรู้ใด้ไงว่าเขาไม่รู้ข่าวสาร คุณรู้ใด้อย่างไรว่าข้อมูลคุณถูกต้อง

คิดแบบนี้ก็คือการดูถูกแบบนึงนั่นแหละ

ผมก็คิดอยู่ว่าจะโควทดีมั้ย บอกว่าเค้าไม่รู้เหมือนเอาตัวเองเป็นศูนย์กลางนั่นแหล่ะ

มันก็คือการดูถูกอยู่ดี (คล้ายๆว่าเค้าโง่)

ถ้าขนาดคนที่ฉลาดยังโดนคนฉลาดกว่าควบคุม แล้วคนโง่จะเหลืออะไรหล่ะครับ
ผมไม่ได้พูดถึงการศึกษานะ
แต่ถ้ามีใครคิดว่าการที่ให้ ให้คนๆนั้นกลับมา เป็นการช่วยให้ประเทศพัฒนาหรือเป็นการปรองดองจริงๆหล่ะก็ ผมว่าคนนั้นก็โง่จริงๆแหล่ะครับ
แล้วถ้าการศึกษาไม่มีผลต่อปัญญา ผมว่าคงไม่ต้องเรียนหนังสือกันแล้วหล่ะ แต่ไม่ได้หมายความว่าทุกคนที่การศึกษาสูงจะฉลาดกว่านะครับ แต่มันมีผลจริงๆ -*- ไม่งั้นก็ลองเอาคน จบ ป.6 ไปปริหารประเทศสิครับ เอ้อ
ปล ผมไม่เคยดูถูกคนการศึกษาต่ำกว่า แต่เรื่องบางเรื่องก็ต้องมีการศึกษานะครับถึงจะเข้าใจ
อย่างเช่นคนที่ไม่ได้เรียกบริหารมา จะรู้เรื่องการบริหารเท่าคนที่เรียนมามั้ยหล่ะครับ ถ้าไม่นับรวมประสบการณ์

ที่ผมลบไปก่อนหน้านี้แค่ไม่อยากให้มาเป็นประเด็นถกเถียงนะครับ เพราะความเห็นผมอันนี้ผมว่าแรงไปหน่อย ขอโทษด้วยครับ

เอาจริงๆตอนนี้ยากมากนะที่ต่างขั้วกันจะหันหน้ามาคุยกันได้ปกติ เพราะแต่ละฝ่ายก็ถูกปลูกฝังอะไรบางอย่างลงไปหมดแล้ว

รากหญ้ารับไม่ได้หราาา กดเรื้อนอ่ะ ผมช่วยแผลบให้แล้วกัน

คนแต่ละคนมันมีจุดเด่นจุดด้อยของตัวเขาเอง อย่างผมเรียนวิดวะ ผมจะไปเทียบอะไรกับ

ปราชญ์ดินอย่างพวกพ่อแม่ๆที่เขาทำการเกษตรมาทั้งชีวิตคงไม่ได้ ทั้งที่พวกท่านจบกันแค่ ป.4

พ่อผมเอง จบ ป.2 อาศัยความสามารถตอนไปเป็นทหารปืนใหญ่ กลับมาเปิดอู่ที่บ้าน

ก่อนที่พวกคุณจะฮิตรถติดแก๊ส 25 ปี พ่อผมติดแก๊สรถตัวเองใช้มาแล้ว 30 ปี

นี่คือปราชญ์ที่เกิดจากไหวพริบ ประสบการณ์ การเรียนรู้ด้วยตัวเอง ครูในห้องไม่มี

มีแต่ภาคสนาม การบริหารประเทศไม่ได้อาศัยคนแค่คนเดียว นี่แหละทำไมต้องมีคณะ

รัฐมนตรี เพราะนายกทุกคนไม่ได้ทำอะไรได้ในคนเดียว

ปล.เรื้อนน่ะผมไม่ได้กดนะ ผมเห็นท่านหน้ามืดกับการถกเถียง เลยติงท่าน

ขอให้ทุกคนทำตามหน้าที่ของตัวเองให้ดีที่สุดก็พอ ย้ำนะครับว่าดีที่สุด ทุกอย่างก็จะดีเอง...บ้านเราเมืองเราไม่เคยมีใครรังแก เว้นแต่เรารังแกชาติบ้านเมืองกันเอง..ประชาชนจะอยู่ดีมีสุขได้อย่างไร..