เห็นด้วยครับว่าเรามีการสอบภาษาอังกฤษ เพื่อยกระดับคุณภาพของคนไทย
แต่ก่อนจะไปถึงจุดนั้น ต้องปรับมาตรฐานการสอนให้ดีก่อน

ถ้าภาษาอังกฤษไม่ได้ ในระยะยาว 10-20 ปี คนไทยจะถูกทิ้งไว้ข้างหลัง เวียดนาม อินโด อินเดีย จะแซงเราในด้านคุณภาพ

พวกนี้ภาษาอังกฤษเก่งกว่าคนไทยมาก

ที่ทำงานผมตอนนี้ขนาดเป็น บ. สัญชาติญี่ปุ่นแต่ตั้งเกณฑ์คะแนน TOIEC ขั้นต่ำสำหรับพนักงานใหม่มาสักพักละ

ส่วนคนเก่าถ้ามีเกณฑ์เลื่อนขั้นเป็นผู้จัดการ เขาส่งเรียนเพิ่มและบังคับสอบ TOIEC ให้ผ่านเกณฑ์ก่อนถึงเลื่อนขั้นได้

ใครว่าภาษาไม่สำคัญ นี่มันยุคไหนแล้ว

คนเก่ง กับ ภาษาเก่ง มันแยกกันแหละ

แต่ถ้าเก่งภาษามันก็เปิดโอกาสให้ตัวเองนะ ไม่ว่าจะเป็นพนักงานหรือทำธุรกิจเอง

ปกติตามมหาลัยมักจะมีการทดสอบแบบมาตรฐานเทียบเคียงพวกนี้แต่เป็นของ language institute ของแต่ละมหาลัยเองอยู่แล้วนะครับ ราคาค่าสอบก็ไม่แพงด้วย ผมว่าถ้าบังคับใช้เดี๋ยวมหาลัยก็ไปซื้อพวกแพลทฟอร์มมาให้เด็กสอบกันเอง

ต้องไปแก้ที่ต้นทาง คือการเรียนการสอนภาษาอังกฤษตั้งแต่ระดับประถม นั่นหมายถึงต้องลงลึกไปยันคุณภาพครูผู้สอนอีก
ไอมาเอาผลสอบต่างๆเพื่อจบป.ตรีนี่ไม่ช่วยอะไรเลย เอาส้นเท้าคิดหรือไงก็ไม่รู้

ปัญหามันไม่ได้อยู่ที่ภาษาอังกฤษ มันอยู่ที่คนสอน ซึ่งก็คือ พวกครูเนี่ยต้องเก่งอังกฤษก่อน

มันต้องปูพื้นฐานมาตั้งแต่ อนุบาล เลย พอมหาลัยก็บังคับเรียนหลักสูตร Eng ซัก 60 หน่วยกิต

ถึงจะเห็นผล การเรียนมันจะได้มีคุณภาพหน่อย

ในตำแหน่งเดียวกันนะ ผมมีคะแนนภาษา ได้เงินเยอะกว่าภาคไทย 5,000บาท ตอนทำงานเวลาพูดภาษาอังกฤษก็ใช้คำซ้ำไปซ้ำมา

ซึ่งเก่งกว่าคนอื่นมั้ยไม่รู้ แต่มีคุณสมบัติ ค่าตอบแทนก็ตามมา

น้องๆภาคไทยก็จำที่เราพูด ก็พอพูดได้งูๆปลาๆ มาพัฒนากล้าพูดเอาตอนทำงาน

ภาษาอังกฤษจำเป็นระดับนึงเลยเรื่องหน้าที่การงาน ถ้าอยากให้บ้านเมืองดีขึ้น คนในประเทศควรสื่อสารกับต่างชาติได้ดีขึ้น

แต่ใช่ที่ว่าคนเก่งภาษา ไม่ได้หมายความว่าจะเก่งกว่าคนที่พูดไม่ได้

แต่ที่ผ่านมา ไอ้ตูบมันน้ำล้นแก้ว ความห่วยของมันเลยทำให้คนแย่ภาษาอังกฤษดูด้อยไปเลย

สุดท้ายก็วนลูปเดิมไหมครับ มหาลัยจัดสอบให้เด็ก ครั้งแรกๆมหาลัยอาจจะต้องควักเนื้อ แต่ในรอบต่อๆไปล่ะ อาจจะไปบีบเอาจากเด็กโดยการขึ้นค่าเทอม สุดท้ายเด็กก็จ่ายเหมือนเดิมแต่อาจจะถูกลงเพราะซื้อแพคเกจจำนวนมาก

ส่วนไม่ว่ามหาลัยจะซื้อแพกเกจจากที่ไหน ที่นั่นก็มีฐานลูกค้าเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยยะสำคัญทั้งสิ้น แล้วมหาลัยที่ทุนรอนน้อยจะไปซื้อแพกเกจ IELTS ไหมครับ (ส่วนตัวผมสนับสนุน IELTS เพราะมันใช้ทุกสกิลและวัดผลได้ค่อนข้างตรง)

ประเด็นที่ผมจะสื่อคือผู้ออกระเบียบไม่เคยได้คำนึงถึงผลกระทบอื่นๆที่จะตามมา โดยเฉพาะเรื่องค่าใช้จ่ายที่จะเกิดขึ้นต่อทั้งมหาลัยและหรือตัวเด็ก

ประหนึ่งว่าพวกผมขอผลลัพธ์ตามนี้ ส่วนจะจัดการอย่างไรใครเจ็บตัวมากน้อยพวกผมไม่เกี่ยว ถ้าคิดแบบนี้ทำงานแบบนี้ส่วนตัวไม่เห็นแนวโน้มที่ดีขึ้นเลย แต่ถ้าหากพวกเขาคิดมาอย่างถี่ถ้วน คิดคำนึง/ออกแบบแนวทางลดปัญหาและภาระที่จะกระทบต่อปลายทางเช่นเด็กและมหาลัยให้สมเหตุสมผลแล้วละก็ ผมก็สนับสนุนด้วยเต็มร้อยครับ

ก็แล้วแต่ฮะ 55555555

แต่ได้ภาษาเงินเดือนเยอะกว่าพอควรนะ

เคยเจอประโยคนึง คนเก่งอังกฤษ ไม่ได้เป็นคนฉลาด

แต่เชื่อผมเหอะได้อังกฤษ อนาคตแม่งกว้างกว่่าเยอะเลย

พัฒนาครูสอนด้วย

มองว่าเป็นก้าวนึง ที่จะยกระดับการศึกษาไทยครับ

คนเก่งจริงๆมันเก่งทุกอย่างแหละ แค่ภาษาอังกฤษสอบ 500+ นี้ หลับตามันก็ทำได้แล้ว
หรือจะบอกว่าคนสอบคณิตศาสตร์ 100/100 นอกนั้นติด F หมด
หรือบางคนภาษา เต็ม 100/100 แต่วิชาอื่น ติด F หมด
รวมๆคือคนเก่ง มันไม่ใช่นะ เก่งภาษาก็เก่งไป เก่งคณิตก็เก่งไป เก่งจริงๆมันต้องเก่งทุกวิชาดิ

ส่วนความสำคัญของภาษา มันก็เหมือนคำพูดนั้นแหละ
ต่อให้เกียรตินิยมอันดับ 1 เหรียญทอง แต่เป็นใบ้ เวลาสื่อสารมันก็ลำบาก

ส่วนที่ผมเห็นคะแนน B2 5.5-6.5 ถ้าผ่าน ป.ตรี นี้มันก็ไม่ได้สูงอะไรนะ ใช้ความพยายามเหมือนที่เรียนมาก็ผ่านแล้ว

ส่วน C1 ป.โท ผมนี้เห็นด้วยนะ เพราะขอคุณภาพหน่อยเหอะ ตอนผมเรียนนี้ สกิลภาษาแต่ละคนไม่น่าผ่าน ป.ตรีมาได้ด้วยซ้ำ สู้เด็ก ม.3 ยังไม่ได้เลยมั้ง(ส่วนใหญ่ สว.เรียนเอาวุฒิ)
อ.รู้ เลยเน้นงานเป็นกลุ่ม นำเสนอก็เป็นกลุ่ม ผมก็ต้องนำเสนอทุกครั้ง ทั้งๆที่ผมก็ไม่ได้เก่งอะไร ต้องเรียนรู้เหมือนกัน

ดูยังไงก็เป็นการแก้ปัญหาที่ผิดจุด ผลักเด็กให้ไปหาทางเก่งเอาเอง ซึ่งไม่น่าจะใช่ทางที่ดี

แบบนี้โรงเรียนรองๆ ครอบครัวไม่มีปัญหาส่งเรียนพิเศษหรือโรงเรียนดีดี ได้ก็แทบจะปิดประตูจบมหาลัย
(แน่นอนว่านอกจากพวกขยัน ใฝดีจริงๆ ซึ่ง%ก็คงไม่ได้มากนัก)

จุดเริ่มต้นมันควรจะเริ่มจากให้ครูที่สอนภาษาอังกฤษในระดับ ประถม มัธยม เอาให้ได้ซัก 7-7.5 ก่อน

คะแนนแบบนี้ถึงจะสามารถพิสูจน์ได้ว่าครูมีความรู้ความสามารถมากพอ ที่จะสอนให้เด็กสื่อสารได้

แน่นอนว่าต้องรวมไปถึงอาจารย์มหาลัยด้วย ต้องได้คะแนนอย่างต่ำๆก็ 7-7.5 ทุกคน

หลักสูตรก็ควรจะต้องปรับตามด้วย ตั้งแต่ประถม

หรืออย่างน้อยๆ ถ้าจะออกกฎมาขนาดนี้ ส่วนตัวคิดว่าก็ปรับให้มหาลัยทุกที่ ทุกแห่งทุกคณะเป็นอินเตอร์ไปเลยสิ

เรียนเป็นภาษาอังกฤษ 80%-90% พรีเซ้น รายงาน อีเมล ข้อสอบ ทุกอย่างเป็นภาษาอังกฤษหมด

ถ้าเรียนแบบนั้นมา4ปี ผมก็จะเห็นด้วยว่าคะแนน 5.5 มันก็เมคเซนส์ว่าควรจะทำได้

แต่ไม่ใช่สักแต่จะออกระเบียบมาแบบไม่มองความเป็นจริง และไม่มีอะไรช่วยเหลือซัพพอร์ทเลย