คือ ผมสังเกต เห็นคนใกล้ๆ ตัว หรือ เพื่อนร่วมงานของแฟน ที่เรียนจบ ม.ราชภัฏ (ต่างจังหวัด) ส่วนใหญ่ เค้าไปเป็นครูอัตราจ้างกันหมดเลยครับ ทำไม เค้าไม่ทำงาน สายที่ตัวเองจบมา เช่นบางคน จบ นิติศาสตร์ไปเป็นครูอัตราจ้างสอนเด็กอนุบาล จบ IT ไปเป็นครูอัตราจ้างสอนคอม(ทั้งๆ ที่สาย IT ตอนนี้เงินเดือนอย่างโหด) หรือ จบบัญชี จบรัฐประศาสนศาสตร์ อันนี้จากที่พบเจอมา

ทำไม เค้าไม่เรียน ครูตั้งแต่แรกไปเลย หรือ อาจจะเพราะว่าเขาทำงานจริงๆเกี่ยวกับสายอาชีพตัวเอง ไม่เก่งครับ เลย ไปเป็นครูดีกว่า อย่างน้อยก็ทำงาน เรียนต่อ อีก 2 ปี แล้วก็สอบเอา ใบประกอบวิชาชีพครู แล้วแบบนี้ การสอนจริงๆ เขาจะมีคุณภาพหรอครับ

เหยียด?

ไม่รู้อะครับ ผมที่จบครุศาสตร์ราชภัฏ แต่ไปทำงานสายอื่นละ

ใครจะอยู่ก็อยู่ ไกปู

สถานศึกษาก็ส่วนนึง แต่ขึ้นอยู่กับบุคคลด้วย ถ้าคนนั้นพัฒนาตัวเองตลอดเวลา ก็ไม่มีผลเท่าไรหรอกครับ

เพราะความรู้ใน รร มหาลัย มันไม่ทันโลกแล้ว เพียงแต่เราได้ระบบความคิดที่มีเหตุมีผล มีกระบวนการมาใช้

หลังเรียนจบแค่นั้นเอง

ไม่ได้เหยียดครับ แค่สงสัย คือผมเห็นรอบตัวด้วย แทบจะ 80% เลย จบ ม.ราชภัฏมา ไม่ใช่คณะ ครุศาสตร์ ส่วนใหญ่ไปทำงานเป็นครูอัตราจ้างทั้งนั้น ไม่ทำงานสายตัวเอง บางคน มีพ่อเป็น ผอ. จบดนตรีมา ก็ยังได้มาเป็นอัตราจ้าง หรือบางคน มีญาติเป็นครูแก่ๆ หน่อย ก็ถูกดึงเข้ามาทำงาน อัตราจ้าง ผมแค่สงสัยว่า เขาทำงานไม่เก่งหรอ ในชีวิตจริง (สังคมต่างจังหวัดนะ) ที่สงสัยคือ คนที่เข้ามานี่ รูปแบบเดียวกัน เปะๆเลย

ครูอัตราจ้างมีสิทธิ์สอบกรณีพิเศษ เมื่อทำงานครบ 5 ปี ถ้าจำไม่ผิดนะ ซึ่งอัตราการแข่งขันน้อยกว่ารอบการสอบครูผู้ช่วยตามปรกติค่อนข้างมาก ในต่างจังหวัดอำเภอเล็ก ๆ เงินเดือนครูอัตราจ้างไม่กี่พันบาท แต่ก็มีคนทำ เพราะใกล้บ้านบ้าง ค่าครองชีพต่ำ มีผู้ปกครองช่วยซัพพอร์ทจนกว่าจะสอบติดครับ

เค้าอาจจะอยากทำงานใกล้บ้านก็ได้ครับ

อาจจะเป็นแบบท่านกล่าวมาเลยก็ได้ เราก็เลยได้ครูมีคุณภาพเหมือนทุกวันนี้

เพราะในต่างจังหวัดมันไม่มีงาน หรือทางเลือกให้ทำมากมายนักครับ
ล่าสุดจังหวัดผม สมัครงานตำแหน่งนักวิชาการพัสดุ 1 อัตรา คนสมัครเกือบ 200 คนครับ

ก็ถ้าครูไม่ขาด เขาคงไม่รับสมัคร

แล้วตัวเทพไปไหนหมด ไม่มาสอนอะ

จะสตาฟเวลารองี้หรอ ทำไงอะ

ต่างจังหวัด ตำแหน่งงานสอน มันเยอะกว่าตำแหน่งงานที่ตรงสายอะ ถ้าจะทำตรงสายก็ต้องทำใน กทม

ไม่เลือกงาน ไม่ยากจน

ถ้าเอาจากประสบการณ์ตรงที่แฟนผมเป็นครูและจบวิทย์คอมพ์มา คือไม่ได้ตั้งใจเป็นครูตั้งแต่แรกครับ มาเป็นเพราะพี่สาวยุ และขี้เกียจทำงานเอกชน หลังเรียนจบเคยไปทำเอกชนมา 3 ปี เห็นบอกไม่ชอบอย่างแรง เลยหางานราชการทำ พอดีช่วงนั้นมีเปิดสอบครูเลยลองไปสอบเล่นๆ แต่ดันติดจริงได้อันดับเลขตัวเดียวด้วย เลยเป็นครูตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา นี่ก็จะถึง 20 ปีละถามว่าชอบไหมก็ไม่ชอบ แต่ชอบทำงานราชการ นี่เห็นบอกว่าถ้าถูกหวยสัก 12 ล้านนี่จะลาออกเลย 55555

แต่ๆๆๆๆๆ ที่มาบอกว่า ทำไมในต่างจังหวัด คนที่เรียนจบราชภัฏ ไม่ใช่ คณะครุศาสตร์ ต้องไปเป็นครูกันเยอะจัง ผมว่าไม่จริงครับ เพื่อนที่ทำงานผมนี่จบใน กทม. นี่แหละ ไม่ใช่ครุศาสตร์ยังมาสอบเป็นครูเลย แถมเพื่อนร่วมรุ่นก็มาสอบกันเพียบ ติดบ้างไม่ติดบ้าง

บางคนเค้าก็อยากเป็นครูครับ แม้ไม่ได้เรียนสายตรง เค้าอาจจะสอบไม่ติดช่วงนั้นก็ได้ บางคนก็มาค้นพบตัวเองทีหลังก็มี

คำว่า "ข้าราชการ" มันค้ำคออยู่ครับ

เส้นทางของคนที่ อยากเป็นข้าราชการ มาเส้นทางครูจะให้ที่สุดเพราะกระทรวงศึกษาธิการเป็นกระทรวงที่ใหญ่ที่สุดของประเทศไทย โครงสร้างการบริหาร ล้าสมัยที่สุด และมีตำแหน่งของข้าราชการสำหรับข้าราชการหน้าใหม่มากที่สุด

ฉะนั้น ถ้าอยากเป็นข้าราชการให้ไปกระทรวงศึกษาธิการตำแหน่ง ข้าราชการครู มันมีตำแหน่งอยู่มากที่สุดและเข้าง่ายที่สุด

แต่การจะเป็นข้าราชการครู มันจะต้องมีใบวุฒิครู ซึ่งการจะมีใบวุฒิครูได้สำหรับคนที่ไม่ได้จบครุศาสตร์หรือศึกษาศาสตร์มามันจะต้องไปเรียนเพิ่ม คือประกาศนียบัตรวิชาชีพครู หรือที่เรียกกันว่าป.บัณฑิต

การไปสมัคร ป.บัณฑิต สิ่งที่สำคัญก็คือ คุณจะต้องเข้าไปอยู่ในระบบของการศึกษาโดยที่มีสัญญาจ้างเป็นเอกสารสำคัญในการสมัคร เพราะฉะนั้นคนที่ไม่มีใบวุฒิครูจบไม่ตรงสาย ถึงยอมไปเป็น ทาส ในโรงเรียน เพื่อเอาสัญญาจ้างของครูอัตราจ้างไปใช้ในการสมัครสอบ สำหรับเรียนต่อป.บัณฑิต
จบมาจาก ป.บัณฑิตแล้วถึงจะมีใบวุฒิครูเอาไปแนบประกอบการสอบ บรรจุเป็นครูผู้ช่วย (ซึ่งตำแหน่งนี้เป็นข้าราชการครูแล้ว)

คนที่ลูกปากรอเลยก็คือผู้อำนวยการสถานศึกษา ที่หลายๆครั้ง โมกเงินของอัตราจ้างนั่นแหละ เอาไปใช้ส่วนอื่น อย่าสัญญาจ้าง 15,000 แต่ต้องทอนให้ผู้อำนวยการเป็นจำนวนเท่านั้นเท่านี้ หรือบางที่ ต้องมาทำงานให้ฟรี 1 ปี แล้วครูอัตราจ้างก็ทำงานอย่างหนัก แบ่งงานภายในโรงเรียนครับผม

วัยรุ่นกู้ร่วม